Відкрите лекційне заняття з української літератури
6 листопада 2026 року викладачка української мови та літератури Олександра Олегівна Погребняк провела відкрите лекційне заняття на тему «Філософічність і інтелектуалізм у творчості Ліни Костенко».
Заняття вирізнялося продуманою структурою, різноманітністю методів роботи й широким використанням інтерактивних технологій. На початку лекції Олександра Олегівна провела актуалізацію знань у форматі інтерактивної гри «Музей шістдесятників». Студенти мали змогу віртуально відвідати тематичні музейні кімнати, у кожній з яких на них чекали пізнавальні завдання, що сприяли відтворенню й систематизації раніше вивченого матеріалу.
Основний виклад теми супроводжувався мультимедійною презентацією, численними відеоматеріалами, аудіозаписами пісень, поетичними творами й виразними цитатами з віршів Ліни Костенко. Для урізноманітнення навчального матеріалу було дібрано пізнавальні відео із соціальної мережі TikTok, які допомогли продемонструвати окремі аспекти творчості письменниці в сучасному інформаційному форматі. Особливу увагу приділено аналізу роману у віршах «Маруся Чурай»: для кращого розуміння сюжетної лінії та послідовності подій художній матеріал було представлено у форматі тематичного коміксу, що зробило сприйняття складного літературного твору більш доступним і наочним.
Упродовж заняття викладачка вдало поєднувала теоретичний матеріал із художніми прикладами, спонукала студентів до роздумів, аналізу й висловлення власних міркувань. Постійна взаємодія з аудиторією, проблемні запитання, звернення до поетичних рядків і пояснення незрозумілих понять забезпечували активне залучення здобувачів освіти до навчального процесу. На етапі закріплення знань було організовано інтерактивну гру «Розшифруй код». Щоб отримати необхідний код, студентам потрібно було правильно відповісти на запитання за змістом лекції, продемонструвати розуміння творчості Ліни Костенко та вміння застосовувати отримані знання. Наприкінці заняття викладачка ознайомила студентів із домашнім завданням на наступну пару, пояснила особливості його виконання й визначила основні орієнтири для подальшої самостійної роботи.
Особливо символічним стало завершення лекції: замість традиційного підбиття підсумків студенти почули натхненні поетичні рядки Ліни Костенко, які ще раз нагадали про силу художнього слова, цінність людської гідності, духовність і незламність українського народу.
За результатами відвідування відкритого заняття присутні колеги високо оцінили його організацію та методичний рівень. У своїх відгуках колеги відзначили професійну майстерність викладачки, високий рівень ораторського мистецтва, виразність і культуру мовлення, постійну взаємодію зі студентами й ефективне використання інтерактивних форм навчання.
Відкрите заняття продемонструвало, що вивчення української літератури може бути не лише ґрунтовним і змістовним, а й емоційно насиченим, інтерактивним та близьким сучасному студентству. Такі заняття сприяють розвитку читацької культури, критичного мислення, естетичного сприйняття художнього слова й зацікавленості національною літературною спадщиною, а також є важливою складовою професійного обміну досвідом і вдосконалення педагогічної майстерності.
