12-13 листопада 2025 року наші викладачі, Погребняк Олександра Олегівна і Синявін Олександр Миколайович, долучилися до VІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції «Сучасні інформаційні технології в освіті і науці».
У межах конференції було розглянуто актуальні питання розвитку освіти в умовах цифрової трансформації: від впровадження STEM-підходу до використання нейромереж та АІ-асистентів у створенні навчальних матеріалів.
Погребняк Олександра Олегівна і Синявін Олександр Миколайович публікувалися з доповіддю про «Комбінований метод як засіб використання цифрових ресурсів для створення навчальних матеріалів». У роботі розкрито ідею комбінованого підходу, що полягає у використанні кількох інноваційних технологій одночасно. Комбінація функцій різних інтерактивних платформ допомагає створювати якісний, гнучкий і варіативний навчальний матеріал, який відповідає потребам сучасних здобувачів освіти. Такий підхід не лише урізноманітнює форми навчальної взаємодії, а й дозволяє цифровим інструментам не втрачати своєї новизни, підтримуючи зацікавленість студентів і стимулюючи їх до активного навчання.
Під час конференції також обговорювалися важливі теми:
– розвиток професійних компетентностей майбутніх педагогів у межах STEM-освіти;
– створення дидактичних матеріалів за допомогою нейромереж (презентацій, інфографіки, мультимедійного контенту);
– етичні аспекти використання штучного інтелекту в освітньому процесі;
– роль АІ-асистентів як інструменту підтримки вчителя, а не заміни його діяльності.
Було наголошено, що АІ-асистенти стають новим інструментом викладача, який не замінює, а розширює його можливості, спрощуючи підготовку матеріалів, автоматично добираючи макети, кольорові схеми та шрифти для презентацій чи інфографіки. Водночас учасники звертали увагу на етичні й технічні аспекти використання штучного інтелекту: важливість захисту даних, уникнення упередженості алгоритмів і дотримання принципу безпечного та відповідального використання цифрових інструментів.
Окрему увагу було приділено питанням інтеграції робототехніки у навчальний процес, що відкриває нові можливості для практичного дослідження навколишнього середовища й розвитку критичного мислення.
Такі доповіді підкреслюють, що цифровізація освіти – це не просто впровадження нових технологій, а створення нового освітнього простору, у якому педагог стає фасилітатором, а студенти – активними творцями знань.
Участь наших викладачів у науковому заході свідчить про їхнє прагнення до професійного зростання, відкритість до інновацій і впровадження сучасних технологій у навчальний процес.
Бажає Погребняк Олександрі Олегівні і Синявіну Олександру Миколайовичу натхнення, нових творчих ідей, професійних здобутків і подальших успіхів у науковій діяльності!
